Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht uberwinden
Ergebnisse einer qualitativen und einer quantitativen Studie
Vše od
Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN: 9783658286040
Vor dem Hintergrund der groĂźen Heterogenität von SchĂĽlerinnen und SchĂĽlern in der Sekundarstufe stellen sich vielfältige Fragen zur Gestaltung von Fachunterricht. Wird eine Aufgabenstellung nicht verstanden, kann die Bearbeitung der Aufgabe und damit das Lernen an der Aufgabe bereits an dieser...
1 615 Kč
- 1 - 2 ks
- 1 615 Kč
- 3 - 10 ks
- 1 599 Kč
- 11 a více ks
- 1 583 Kč
Naše cena 1 615 Kč je o 6 % nižší než
doporučená cena výrobce 1 719 Kč.
Předpoklad doručení do 27. května *
* Termín expedice je odhadovaný a může se mírně upravit podle termínu dodání od našeho dodavatele. Pokud by došlo ke změně, vždy vás budeme včas informovat.
Nepřehlédněte od Springer Fachmedien Wiesbaden ↓
1 615 Kč
Více o produktu ↓
Vor dem Hintergrund der groĂźen Heterogenität von SchĂĽlerinnen und SchĂĽlern in der Sekundarstufe stellen sich vielfältige Fragen zur Gestaltung von Fachunterricht. Wird eine Aufgabenstellung nicht verstanden, kann die Bearbeitung der Aufgabe und damit das Lernen an der Aufgabe bereits an dieser Stelle im Lernprozess scheitern.
- Výrobce
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Jazyk
- Germany
- Autor
- Noll, Anna
- Rozměry
- 210 x 148
- Rok vydání
- 2019
- Počet stran
- 351
- Obsah
- Paperback / softback
- Počet stran
- 351 pages, 121 Illustrations, black and white; XXXI, 351 S. 121 Abb.
Zanechte své hodnocení
Budeme rádi, když se podělíte o svou zkušenost s Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht uberwinden a pomůžete tak ostatním zákazníkům při výběru.
Navíc každý měsíc losujeme jednoho z těch, kteří nám zanechali recenzi, a obdarujeme ho kuponem na nákup v hodnotě 500 Kč. Možná právě Vy budete tím šťastným – držíme palce!
