Modelling Learners and Learning in Science Education
Developing Representations of Concepts, Conceptual Structure and Conceptual Change to Inform Teaching and Research
Vše od
SPRINGER
ISBN: 9789402405224
This book looks at the centrality of models for knowledge claims in science education and explores the modeling of mental processes, knowledge, cognitive development, and conceptual learning.
3 231 Kč
- 1 - 2 ks
- 3 231 Kč
- 3 - 10 ks
- 3 199 Kč
- 11 a více ks
- 3 168 Kč
Naše cena 3 231 Kč je o 6 % nižší než
doporučená cena výrobce 3 437 Kč.
Předpoklad doručení do 29. května *
* Termín expedice je odhadovaný a může se mírně upravit podle termínu dodání od našeho dodavatele. Pokud by došlo ke změně, vždy vás budeme včas informovat.
Nepřehlédněte od SPRINGER ↓
3 231 Kč
Více o produktu ↓
This book looks at the centrality of models for knowledge claims in science education and explores the modeling of mental processes, knowledge, cognitive development, and conceptual learning.
- Výrobce
- SPRINGER
- Jazyk
- Netherlands
- Autor
- Taber, Keith S.
- Rozměry
- 235 x 155
- Rok vydání
- 2016
- Počet stran
- 364
- Obsah
- Paperback / softback
- Počet stran
- 364 pages, 83 Illustrations, black and white; XIX, 364 p. 83 illus.
Zanechte své hodnocení
Budeme rádi, když se podělíte o svou zkušenost s Modelling Learners and Learning in Science Education a pomůžete tak ostatním zákazníkům při výběru.
Navíc každý měsíc losujeme jednoho z těch, kteří nám zanechali recenzi, a obdarujeme ho kuponem na nákup v hodnotě 500 Kč. Možná právě Vy budete tím šťastným – držíme palce!
