Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkraften
Eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie
Vše od
Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN: 9783658131555
Auf der Grundlage der Daten von 133Primarstufenlehrkräften, die an der TEDS-FU-Studie teilgenommen haben,beschreibt die Autorin Merkmale situationsbezogener Diagnosekompetenz undrekonstruiert zwei Diagnosetypen: den fachnahen-bewertenden und denschĂĽlernahen-handlungsbezogenen Typ.
1 322 Kč
- 1 - 2 ks
- 1 322 Kč
- 3 - 10 ks
- 1 309 Kč
- 11 a více ks
- 1 296 Kč
Naše cena 1 322 Kč je o 6 % nižší než
doporučená cena výrobce 1 406 Kč.
Předpoklad doručení do 8. června *
* Termín expedice je odhadovaný a může se mírně upravit podle termínu dodání od našeho dodavatele. Pokud by došlo ke změně, vždy vás budeme včas informovat.
Nepřehlédněte od Springer Fachmedien Wiesbaden ↓
1 322 Kč
Více o produktu ↓
Auf der Grundlage der Daten von 133Primarstufenlehrkräften, die an der TEDS-FU-Studie teilgenommen haben,beschreibt die Autorin Merkmale situationsbezogener Diagnosekompetenz undrekonstruiert zwei Diagnosetypen: den fachnahen-bewertenden und denschĂĽlernahen-handlungsbezogenen Typ.
- Výrobce
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Jazyk
- Germany
- Autor
- Hoth, Jessica
- Rozměry
- 210 x 148
- Rok vydání
- 2016
- Počet stran
- 347
- Obsah
- Paperback / softback
- Počet stran
- 347 pages, 18 Illustrations, black and white; XIX, 347 S. 18 Abb.
Zanechte své hodnocení
Budeme rádi, když se podělíte o svou zkušenost s Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkraften a pomůžete tak ostatním zákazníkům při výběru.
Navíc každý měsíc losujeme jednoho z těch, kteří nám zanechali recenzi, a obdarujeme ho kuponem na nákup v hodnotě 500 Kč. Možná právě Vy budete tím šťastným – držíme palce!
