Supporting Teachers' Formative Assessment Practice with Learning Progressions
Vše od
Taylor & Francis Ltd
ISBN: 9780367878573
This book presents the results of a four-year, National Science Foundation-funded project that engaged nine high school biology teachers at three public high schools in long-term, on-site professional development program centered on a learning progression. It explores the influence of teacher...
1 312 Kč
- 1 - 2 ks
- 1 312 Kč
- 3 - 10 ks
- 1 299 Kč
- 11 a více ks
- 1 286 Kč
Předpoklad doručení do 29. května *
* Termín expedice je odhadovaný a může se mírně upravit podle termínu dodání od našeho dodavatele. Pokud by došlo ke změně, vždy vás budeme včas informovat.
Nepřehlédněte od Taylor & Francis Ltd ↓
Resisting Racism and Promoting Equity Through Community-Engaged Social Action
do 13. května1 437 Kč
Resisting Racism and Promoting Equity Through Community-Engaged Social Action
do 29. května4 844 Kč
1 312 Kč
Více o produktu ↓
This book presents the results of a four-year, National Science Foundation-funded project that engaged nine high school biology teachers at three public high schools in long-term, on-site professional development program centered on a learning progression. It explores the influence of teacher participation in this professional development experi
- Výrobce
- Taylor & Francis Ltd
- Jazyk
- United Kingdom
- Autor
- Furtak, Erin
- Rozměry
- 229 x 152
- Rok vydání
- 2019
- Počet stran
- 200
- Obsah
- Paperback / softback
- Hmotnost
- 453
- Počet stran
- 200 pages
Zanechte své hodnocení
Budeme rádi, když se podělíte o svou zkušenost s Supporting Teachers' Formative Assessment Practice with Learning Progressions a pomůžete tak ostatním zákazníkům při výběru.
Navíc každý měsíc losujeme jednoho z těch, kteří nám zanechali recenzi, a obdarujeme ho kuponem na nákup v hodnotě 500 Kč. Možná právě Vy budete tím šťastným – držíme palce!
