Teacher-Researcher Collaborations as Contexts for Learning
Vše od
Taylor & Francis Ltd
ISBN: 9781041123569
Collaborative design in which both teachers and researchers participate can be a powerful context for capacity- and knowledge-building. However, typically the focus is on teacher learning in co-design efforts. The chapters study a range of co-design contexts and illuminate different learning...
4 844 Kč
- 1 - 2 ks
- 4 844 Kč
- 3 - 10 ks
- 4 796 Kč
- 11 a více ks
- 4 749 Kč
Předpoklad doručení do 30. května *
* Termín expedice je odhadovaný a může se mírně upravit podle termínu dodání od našeho dodavatele. Pokud by došlo ke změně, vždy vás budeme včas informovat.
Nepřehlédněte od Taylor & Francis Ltd ↓
Resisting Racism and Promoting Equity Through Community-Engaged Social Action
do 14. května1 437 Kč
Resisting Racism and Promoting Equity Through Community-Engaged Social Action
do 30. května4 844 Kč
4 844 Kč
Více o produktu ↓
Collaborative design in which both teachers and researchers participate can be a powerful context for capacity- and knowledge-building. However, typically the focus is on teacher learning in co-design efforts. The chapters study a range of co-design contexts and illuminate different learning contexts for teachers and researchers.
- Výrobce
- Taylor & Francis Ltd
- Jazyk
- United Kingdom
- Rozměry
- 254 x 178
- Rok vydání
- 2025
- Počet stran
- 184
- Obsah
- Hardback
- Hmotnost
- 520
- Počet stran
- 184 pages
Zanechte své hodnocení
Budeme rádi, když se podělíte o svou zkušenost s Teacher-Researcher Collaborations as Contexts for Learning a pomůžete tak ostatním zákazníkům při výběru.
Navíc každý měsíc losujeme jednoho z těch, kteří nám zanechali recenzi, a obdarujeme ho kuponem na nákup v hodnotě 500 Kč. Možná právě Vy budete tím šťastným – držíme palce!
